我们学校的使命之一是与科技结盟，并激发学生们对科学的热情和理解。上周二我们七年级和八年级的学生参观了中国科技馆。这次身临其境的实地考察对学生来说是一次深刻的体验，他们将他们在科学实验室和课堂上学到的知识与实际情况相结合。这使他们能够更深入地理解科学原理及其应用，同时也了解到塑造现代世界的文化和历史背景。

学生们完全沉浸在迷人的展品中，与各种科学概念的展示进行了互动，包括太空探索、机器人技术、环境科学和物理学。博物馆的实践让学生有机会在现实生活中体验所学概念，这是STEAM教育中至关重要的一部分。

在参观博物馆期间，我们的中学数学和科学教师Connor Kavanagh老师和Jeff Alvarez老师让学生们深入了解展品，为未来的参观者设计了测试和寻宝游戏。学生们十分高兴参与这项有价值的活动，这一体验不仅测试他们对博物馆所展示内容的理解，同时也激发了他们的创造力、批判性思维和反思能力。此外，博物馆的双语介绍是同学们学习科学专业术语的绝佳机会，这与我们的双语学习共同体所倡议的双语学习相一致。

总体而言，这次博物馆参观取得了巨大的成功，为学生们提供了一个亲手体验科技的机会，同时也强化了北京耀中与科技结盟的使命。我们的学生离开博物馆时不仅收获了丰富的知识，深受启发，并渴望继续探索科技的奇妙之处！

老师们和学生们的积极反响：

          “中国科技馆之学习旅对我们的学生来说是一次拓展活动，因为他们不仅动手实践，也加深了对科技的掌握。博物馆的创新展品激发了他们的好奇心，这为他们提供了一个难忘的体验，让他们看到科学需要参与和实践。”-中学数学老师Connor Kavanagh先生

          “参观博物馆是一件快乐的事情，因为我们看到了学生们强烈的参与感和好奇心，特别是他们对许多互动性展示的积极参与。博物馆为教育提供了一个很好的平台，引发了有意义的对话，而这些对话很可能会延续到他们日常的家庭和学校生活中。”-中学科学主管Jeff Alvarez先生

          “我们在互动体验中学到了很多乐趣。参观博物馆是一次奇妙的体验，让我学到了很多关于科技的魅力及趣味知识。” -七年级学生Avery Hung

          “博物馆有很多引人入胜的展品和互动展示，我被深深吸引！” -七年级学生陈子祎

          “这次参观博物馆让我发现莫尔斯密码比表面看起来更具挑战性。同时，也让我了解到数字时代之前人们是如何交流的。” -八年级学生Lucas Clostermann