由于受到疫情的影响，今年二月起，我们开始开展线上教学。学生和家长们从最初的疑惑到迅速适应线上学习的模式，状态调整之快值得称赞。新学年的准备工作已经正式开始，学校学术领导团队与教师们一起，正在探索新的方法，继续为K2-13年级的学生提供高质量的线上学习。

家长的经验与建议

在上学年末的时候，为了了解我们的家长对线上学习的看法，我们开展了一项调查。我们得到的反馈基本都是积极正面的。家长们分享了他们和孩子在线上学习期间的体会，并为如何优化我们学校的线上学习提供了宝贵的建议。“我们非常重视家长的建议，因为我们相信，良好的家校合作会为学生提供更广阔、有益的发展空间”，小学部高年级教学主管Jane Martuneac Kang说。

我们的目标是确保良好的家校沟通，并使家长有更多的机会分享他们的心得与建议。

老师如何为线上教学做准备

虚拟课堂不仅为学生创设了不同的学习体验，也为教师提供了新的职业发展与技能学习的机会。据Martuneac Kang女士说：“许多老师参加了线上培训，其中一些培训是专门针对线上教学设计的，而另一些培训则基于教学法。”通过参加这些培训，老师们不仅提到了自己的教学技巧，还更好地了解到如何使用多种线上教学平台（如：Microsoft Teams，Zoom和Seesaw）。

不同学科和不同年级的教师专业发展方向各不相同，因此形成学习论坛的目的是让教师、学术领导团队的成员与同事们分享他们经验、专业知识和技巧，最终编写耀中线上学习教师指南。Martuneac Kang女士说：“这是为了使线上学习更具互动性，是我们持续发展线上教学计划的一个目标。”

教育总监博德先生认为，我们应提供同质量的线上、线下教学。他进一步提到了不断提高线上教学质量的重要性–从课程计划到教师与学生的在线互动。除此之外，博德先生还提到：“我们要向所有人证明线上学习与面对面学习一样有价值。”

为新学年做准备

目前，学校领导团队正在为确保新学年的顺利进行而不懈努力。无论是校园面对面授课，还是线上、线下结合的教学模式，学校的每一位成员都在此努力和付出。

Martuneac Kang女士说：“教师和学校领导团队会定期沟通制定新学年的学习和教学目标，其中之一的目标肯定的是如何向新学年的过渡。”考虑到今年的一些不确定性，我们也准备了各种不同的方案。

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