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    体育教学的方法

    学校新闻

    2019 年 01 月 04 日

    10 : 00

    • Pickle球,Hoover球,Tchoukball或Circle Rules足球,这些是我们10年级和11年级学生自己发明的游戏!体育老师Warner先生和McEwan先生接受了我们的采访。



      这个项目的目的是什么?


      这是体育教学的另一种方法,旨在挑战不同能力水平的学生。


      在国际学校,学生并不是总在玩相同的游戏,而且这些游戏可能需要非常综合的能力。对于以前从未玩过足球或排球的学生,教他们一个从未玩过的新游戏对于建立学生自信心十分有帮助。


      要发明自己的游戏,学生们必须根据已学到的东西进行创造性思考。他们可能会发现他们在其他体育项目中的经验会派上用场。这对他们来说是一个额外的挑战。



      你希望学生从这个项目中得到什么?


      这个项目完全考验创造力,将一个想法变成可以玩的游戏。这种创造性解决问题的方法是一种很棒的生活技能。此外,学生们将他们的游戏教给其他年级的同学,这是锻炼沟通和领导力非常好的实践。



      对于那些觉得自己不擅长运动的学生,你有什么建议?


      一般来说,这种想法来自那些不像其他同龄人那么会玩游戏的学生。这并不说明他们不好,只能说明他们没有这种实践!与其与他人比较,不如为自己设定可实现的目标。