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    为艺术赋予涵义:8年级的可穿戴艺术

    学校新闻

    2018 年 06 月 01 日

    10 : 00

    • 作为可持续性和环境主题的一部分,8年级一直致力于一项可穿戴艺术项目,并于上周献上了一场精彩的服装秀。礼堂变成了一个怪异的世界,在那里我们的学生们被废塑料包裹,滴油泄漏,或扮演着被破坏砍伐的森林。


      可穿戴艺术项目是视觉艺术和表演艺术部门共同合作完成的。学生们用废旧材料制作艺术品——塑料瓶,旧卡片,塑料袋,并用他们的表演呈现我们这个星球面临的不同环境问题。


      像这样的跨部门协作有很多好处。表演艺术教师Atkins女士说道,在学校的戏剧作品中,表演通常是以角色为基础的。因此,编排本次可穿戴艺术表演锻炼了学生不同的视觉技能。


      艺术教师Cusato女士认为,这个项目能让学生更好的理解“创作有意义的艺术”。为了能更好的展示艺术作品,学生必须用作品传达更多的信息。


      Atkins女士和Cusato女士希望学生可以理解艺术不必看起来那么吸引人,可以使用传统的材料或静态艺术。艺术也可以穿戴,可以是丑陋的,可以被展示出来。另外,艺术和表演也能推动社会变革。甚至有时,艺术的力量超越了所有其他媒体,可以给人们带来影响和触动。


      想要详细了解该项目,请点击下面的“阅读更多”。