学校新闻

  • 观察网课近八周后,我们总结了线上教学的三大迷思与出路

    在线教育能替代学校吗?短期来看,答案显而易见。缺少面对面交往的热度和广阔的活动空间,这是线上教学的现实局限,并不是内在缺陷。

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  • 文理学院有什么优势?

    在由于新冠肺炎爆发,全球范围内尽可能多的保持社会距离的时候,大量的持有文理学历的专业人士在不同领域努力研究该病毒及其对身心健康、环境、社会和其他方面的影响。

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  • 确保每个人在工作场所的安全: 第二部分

    北京耀中国际学校的安保人员和校务部自闭校以来一直在兢兢业业地工作,以确保校园符合世界卫生组织(WHO)认可的国际标准,这些标准将确保学校重新开放后学生和工作人员的安全和健康。

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  • 创造性地走近数学方程

    有些人认为数学是最难学的学科之一,但随着科技的进步和个别教师对这门学科的研究,数学有可能成为最令人愉快的科目之一。北京耀中中学部数学教师Sharee Hebert认为学生把他们的方法融入到课程中是最基本的,这正是她在IGCSE课程的函数单元中“一次方程和不等式”课上所做的。

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  • 准备重返校园

    生活似乎在慢慢恢复正常,我们开始思考(或者想象)学校复课的样子,我们中的许多人可能会有几个问题:我的孩子对重返学校有什么感觉?我怎样才能确保他们在情绪上已经准备好应付正常的学校生活呢?Rachel George,北京耀中的学校顾问,与家长们分享了一些策略,关于在不久的将来应该如何帮助孩子们从在线学习平稳过渡到课堂学习。1. 自我审视重要的是要认识到,我们所有人都在经历专家所说的创伤性事件,它威胁到我们自己或我们所关心的人的安全。我们的孩子如何经历这样的事件,很大程度上取决于在他们生活中支持他们的成年人的情绪反应。自我审视,向自己提出这些问题是很重要的:我如何看待当前的世界形势?我是焦虑还是自信?在和您的孩子共事前更深入地挖掘您自己的感受并管理它们,有助于更有效地完成过渡,重返学校。

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  • 通过音乐促进情绪健康

    自1月底以来,北京耀中国际学校一直在努力适应在线教学的“新常态”。这种方法使不同学科的教师变得富有创造力,他们利用自己的经验和资源进行教学,并在尽力为学生带来正常的课程。

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  • 教务部:北京耀中的先驱者

    有效办学的关键在于各方面团结一致的努力,而这在北京耀中国际学校是与许多部门,特别是教务部的辛勤工作密不可分的。这个五人小组负责向家长传达重要的学校相关信息,并负责学校行政方面的日常运作。他们实质上是北京耀中的信息中心、通信中心和服务中心。

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  • 来自我校校友的鼓励信息

    北京耀中国际学校的学生是由来自世界各地的学生而组成,他们均已受到被世界卫生组织列为流行病的COVID-19新冠肺炎的影响。在100多个国家被病毒淹没的情况下,我们也可以从这次经验中汲取教训。

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  • 帮助学生识别网络假新闻

    自新冠肺炎爆发以来,不断有平台分享有关感染人数、治愈情况,甚至是防护装备来源的信息。获取信息是至关重要和有益的,然而,它也导致了不实新闻的增加,增加了对病毒的焦虑。

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